Serve davvero ancora leggere del mito, parlare di personaggi nemmeno esistiti? Serve davvero leggere alcuni brani della tragedia di Antigone in una classe prima? In che maniera tocca delle quattordicenni la vicenda di una donna che vuole seppellire uno dei suoi due fratelli, lasciato in pasto alle fiere, contro il volere di Creonte, lo zio regnante? Oggi tutti i morti hanno sepoltura, oggi non esistono zii regnanti che impediscono di celebrare il funerale ai nostri cari. Oggi questa storia non le riguarda.
Apart from anything else, after a few months with her I was no longer sure if dogs can’t speak. I don’t remember what ignited the debate, but I went for the classic truth: I maintained (more fool me) that man is the only rational animal, and the only one able to speak. Perhaps allergic to truisms, she demanded that I check on YouTube (“You’re always on your phone!”).
Ore 18. Dopo il cambio a Prato ci siamo sistemati sui nostri posti prenotati nella carrozza 6 dell’Intercity per Trieste che ci riporterà a casa da Altopascio. Attraverso il corridoio centrale, per un ultimo rapido controllo. Quattro giorni di rassegna hanno lasciato segni di stanchezza nei corpi e nei volti, ma non negli occhi dei 22 studenti, rappresentanti i 5 istituti secondari di secondo grado di Portogruaro, che ritornano. Vedo i bagagli gonfi, perché i vestiti non piegati occupano più spazio.
Il testo Lettera di un cane al suo veterinario, autrice la prof.ssa Chiara Cescut, ha partecipato ad un concorso nazionale promosso da Giovanelli Editore di Bologna dedicato a storie di animali, vere o di fantasia, classificandosi al quinto posto. Complimenti Chiara!
Quando vedo un foglio in bianco, una verifica non svolta, la prima cosa che faccio è mettermi in discussione. In fondo, sono io l’adulto. Io sono qui per imparare.
La prof.ssa Chiara Cescut racconta che non si sarebbe mai decisa a partecipare ad alcun concorso, nonostante scriva da anni, senza l’incoraggiamento della scrittrice Licia Canton che ha tenuto il corso di scrittura creativa Writer in residence organizzato dall’Istituto Statale Marco Belli nel maggio scorso.
Qui, solo con ossa e cotenne. Perché il resto di me è là, in un appartamento dove una meraviglia di signora nippo-brasiliana, terapeuta astrale trasferitasi in Irlanda con i paraphernalia d’ordinanza (dico dopo), mentre parlo comincia a tossire violentemente. Tosse grassa? Tosse secca? Saliva? Macché! Ma che ingenuo! Le succede sempre – spiega –, quando la sua aura cozza contro aure altrui non totalmente risolte.
Uno mica tossisce per dispetto. Il mio passato incombe?, non lo lascio alle spalle?, gli permetto di ferirmi? E lei tossisce. Scienza, signori. E io devo cambiare: se non provvedo subito, potrebbe risentirne il corpo fisico, essendosi quelli spirituale ed eterico ormai persi, “gone pear-shaped”, come le pere quando collassano su se stesse in un ultimo plòf. Potrei avere problemi al cervello – riprende -, alla pelvi… Ma mi basta cantare. Ogni giorno, sotto la doccia, pochi minuti. Ogni giorno, però.
Come ha fatto lei, che ha dato per tre anni a uno dei figli, ogni giorno, una goccia di latte (una!), e risolto in modo veloce e brillante un’intolleranza al lattosio. Poi mi regala un costosissimo materasso, realizzato in Brasile con tecnologie che sfruttano l’emissione positronica (vado a memoria). Risultato? Un mese d’alzatacce alle 3.30 del mattino. Sotto la doccia, però, un rusignólo.
Scritto da Prof.ssa Maria Rita Bellomo
il 20 Aprile 2016.
È sempre un’emozione forte e coinvolgente ascoltare dalla voce di un testimone diretto della Shoah le atrocità e l’insensatezza umana legate a quel tragico fenomeno storico.
Sabato 16 aprile, nell’aula universitaria del Collegio Marconi di Portogruaro, gli studenti del nostro istituto hanno ascoltato il racconto dell’Ing. Samuel Artale, internato nel campo di concentramento e di sterminio di Aushwitz-Birkenau alla tenera età di otto anni.
L'uscita a Firenze degli studenti della classe 4AE prevedeva, insieme alla visita della città, l'incontro con i rappresentanti di alcune sedi dell'associazione Auser.
In particolare abbiamo incontrato i rappresentanti delle sedi di Sesto Fiorentino, Firenze, Empoli e Scandicci. L'accoglienza è stata veramente splendida e va espresso nuovamente il nostro sentito, grazie.
Di seguito quanto è stato pubblicato dall'ufficio stampa del Comune di Empoli:
Il Centro di Documentazione Aldo Mori propone la visita alle mostre inaugurate rispettivamente l'11 e il 13 febbraio della scorsa settimana a Fossalta di Portogruaro.
Scritto da Prof.ssa Sara Pacifici
il 10 Febbraio 2016.
Sabato 16 gennaio 2016 è stato ospite del nostro istituto Rodrigo Díaz, direttore del Festival del Cinema Latino Americano di Trieste e presidente dell’ APCLAI - Associazione per la promozione della cultura latinoamericana in Italia - profondo conoscitore e promotore delle realtà culturali, sociali e politiche dell’America Latina e della sua cinematografia.
Io conosco il prof. Rodrigo Díaz dal 2004 e ho deciso di invitarlo perché parlasse un po’ ai nostri studenti di spagnolo della sua esperienza personale durante il golpe in Cile nel 1973.
Scritto da prof.ssa Milena Milly Lorenzon
il 01 Febbraio 2016.
Ho il piacere di comunicare che l’attuale classe
3BUha vinto il
Golden Award 2015con l'aver partecipato, l’anno scorso, al progetto
"Let’s eat! Mix it!".
Capofila del progetto è la
"Pioneer High school"di Singapore, con la quale, sempre lo scorso anno, è stato realizzato uno scambio. Complimenti agli studenti!
Alessia Parinetto, studentessa presso il nostro Istituto, è campionessa mondiale di karate. L'Oro della categoria Cadetti Femminile Kata Wado Ryu, è stato conseguito ai Campionati Mondiali IKU a Maribor (Slovenia) nel mese di novembre 2015.
Pubblichiamo l'articolo tratto dal Supplemento n° 1 di CAORLEMARE Magazine n° 8/2015 Anno XXIV.
In How to be an Alien, un bel libretto umoristico del 1946, lo scrittore di origine ungherese George Mikes spiega quale sia la percezione che gli inglesi hanno di sé e dei coabitanti del globo terracqueo. Frequentata a lungo una giovane britannica che viveva a Budapest, un giorno l’autore si sente rivolgere da lei una proposta di matrimonio. Tuttavia la madre di George non vuole che il figlio sposi una straniera, e con ciò la proposta è rifiutata. “Io, una straniera?”, replica sbalordita la ragazza. “Ma io sono inglese! Lo straniero sei tu. Come è straniera tua madre. Se è così in Inghilterra, non vedo perché non dovrebbe esser lo stesso in Ungheria, nel Borneo o in Venezuela.”
